Використання мультимедійної презентації на уроках

Наочність матеріалу підвищує його  засвоєння, так як задіює всі канали сприйняття учнями – зоровий, механічний, слуховий та емоційний. Використання мультимедійних презентацій доцільна на будь – якому етапі вивчення теми та на любому етапі уроку. Також можливі ситуації, в яких спочатку доцільно провести лише огляд розділу чи теми без поглиблення та накопичення знань, а далі учні самостійно здобувають знання з даної теми. Дана форма дозволяє презентувати учбовий матеріал як систему яскравих опорних образів, що дозволяє полегшити його запам’ятовування.

    Подача навчального матеріалу  у вигляді мультимедійної презентації скорочує час навчання, а учням подобається новизна у проведенні таких уроків, викликає інтерес до предметів.

   Відомо,що людина запам’ятовує 20% того, що чує, 30 % того, що бачить, 50% того, що чує і бачить, 70% того, що чує, бачить і про що говорить, 90 % того, що чує, бачить, про що говорить і робить.

       Отже, щоб презентаційний матеріал був успішно засвоєний, недостатньо просто викласти потрібні думки – потрібно, щоб матеріал для засвоєння підкріплювався інтерактивними вправами, яскравими ілюстраціями , схемами та  таблицями  для кращого запам’ятовування.

     Подібні уроки допомагають мені вирішувати наступні дидактичні задачі:

-         Засвоєння базових знань з предмету;

-         Систематизувати засвоєнні знання;

-         Сформувати навички самоконтролю;

-         Сформувати мотивацію до навчання в цілому, чи до окремого предмету;

-         Надавати навчально – методичну допомогу учням в самостійній роботі над навчальним матеріалом.

Створюючи презентації, потрібно пам’ятати:

-         Які завдання потрібно вирішувати протягом уроку:

-         Цілі, які ви хочете досягти  в результаті уроку;

-         Яка мотивація учнів класу до того, щоб вас слухати;

-         Які вікові та психологічні особливості учнів вашого класу.

   Наповнюючи презентацію матеріалом, необхідно дуже чітко дотримуватися структури уроку. На слайдах я розміщую тільки ключові тези. Самі тези повинні бути зрозумілими і такими, що запам’ятовуються. В ході демонстрації я також  використовую анімації. Презентація служить ефективною заміною класної дошки. Замість того, щоб писати  чи «прикріплювати» ілюстрації до теми на дошці, все це викладається на слайдах. Досить лише систематизувати і в ході уроку демонструвати викладений матеріал. Тому я вважаю, що мультимедійна презентація це не тільки ефективний та цікавий метод для засвоєння матеріалу учнями, а й велика допомога вчителеві як в підготовці, так і в  проведенні уроків.
                                                                                                 Наталія Лукаш, 
                                                                              вчитель-методист, Смолінське НВО
До Вашої уваги  Усний журнал з використанням мультимедійних технологій