Деякі роз'яснення з організації навчально-виховного процесу у початковій школі

У зв'язку з питаннями, що виникають у вчителів та адміністрації загальноосвітніх навчальних закладів, надаємо деякі роз'яснення з організації навчально-виховного процесу та нагадуємо про окремі моменти роботи у початковій школі.

     1. У випадку, якщо за рішенням педагогічної ради навчального закладу прийнято рішення у 2-му класі - протягом І семестру або протягом І і ІІ семестрів оцінювати навчальні досягнення учнів вербально, то у журналі у графах "І семестр", "ІІ семестр", "Рік" записується "Зар." (зараховано).

     2. Колонки для фіксації результатів оцінювання ведення зошитів наприкінці кожного місяця не відводяться. 

     3. Результати навчальних досягнень учнів не озвучуються в класі та на батьківських зборах. Така інформація стосується тільки вчителя-учня-батьків (або осіб, які їх замінюють). 

     4. На уроці (у всіх класах початкової школи) учитель озвучує тільки вербальну оцінку роботи учня на уроці. Оцінка в балах (що відповідає озвученій учителем на уроці вербальній оцінці) ставиться в щоденник учня на перерві або після уроку.

     5. На батьківських зборах інформація про бали, отримані учнями на уроках, не озвучується, а за умови запиту батьків готується в письмовому вигляді індивідуально для кожної родини. В інших випадках озвучується в індивідуальній бесіді з батьками. 

                                           (За матеріалами листа МОНУ № 1/9-464 від 06.09.2016)