Мені сподобалося, що на уроці звернено увагу на вивчення українського побуту: віночок, старовинні речі, їх призначення, поповнення словникового запасу, забуті і рідко вживані українські слова (скриня, оберіг), їх значення . Використання на уроках прийомів ІКТ та прийому « Мнемотехніка» робить урок цікавим і незабутнім для дітей. Так тримати! Дякую!
Правильна побудована робота вчителя і використаний прийом " Мнемотехніка,які дали змогу збагатити словниковий запас учнів з рідко вживваних слів, а також їхнє значення, що сприяє їхньому мовленнєвому розвитку як в усній, так і вписемній формі. Дякую, що поділилися своїм досягненням.
Дякую за хороший матеріал.Дуже сподобався творчий підхід вчителя до розробки уроку,були використані цікаві форми роботи з дітьми.Буду застосовувати в своїй роботі.
Урок дуже цікавий. Використано дуже багато матеріалу. Дякую за те,що Ви даєте можливість ознайомитись з новим матеріалом і використати його на власних уроках. Творчих Вам успіхів.
Дуже корисна розробка уроку. Використання народознавчого матеріалу, яскравих ілюстрацій сприяють зацікавленості учнів. Матеріал близький учням, доступний ще й з використанням ІКТ - це супер! Одразу захотілося застосувати в своїй роботі. Це просто чудово! Велике спасибі!
Використання технології «Мнемотехніка» в навчальному процесі початкової освіти дає можливість навчити дитину легко вчитися, отримувати задоволення від створеної ситуації успіху, готувати учня початкової школи до навчання в середній, полегшуючи процес адаптації до навчання в нових умовах 5 класу. Дякую! Бажаю міцного здоров'я, миру, добра!
Сучасна мнемотехніка значно зросла як теоретично, так і технічно, і дає можливість не тільки фіксувати послідовність матеріалу, але й дозволяє безпомилково запам’ятати будь-яку точну інформацію, яка традиційно вважається такою, що не запам’ятовується. Сучасна мнемотехніка – це накопичення великої кількості точної інформації. Це економія часу при запам’ятовуванні. Це збереження вивчених даних. Це потужне тренування уваги і мислення. Дякую за урок. Бажаю успіхів!
Пам'ять багатьох учнів не пристосована до «простого запам’ятовування», складного біологічного процесу або терміна, який нічого для дитини не значить. Але яскраві образи запам’ятовуються ( особливо у дітей з переважанням діяльності правої півкулі мозку, так званий «художній тип», за визначенням І.П. Павлова). Процес навчання при даному підході стає максимально наближеним до пізнавальних потреб учнів, їх індивідуальним особливостям, сприяє самореалізації особистості з урахуванням її суб’єктивного досвіду. Дякую за цікавий майстер - клас. Бажаю творчої наснаги.
Удосконалення пам’яті в молодшому шкільному віці зумовлене перш за все набуттям під час учбової діяльності різних методів і стратегій запам’ятовування, пов’язаних з організацією і обробкою матеріалу, який запам’ятовується. Технологія мнемотехніки формує в учнів бажання запам`ятати потрібну інформацію.Дякую за урок.
Мені сподобалося, що на уроці звернено увагу на вивчення українського побуту: віночок, старовинні речі, їх призначення, поповнення словникового запасу, забуті і рідко вживані українські слова (скриня, оберіг), їх значення . Використання на уроках прийомів ІКТ та прийому « Мнемотехніка» робить урок цікавим і незабутнім для дітей. Так тримати! Дякую!
ВідповістиВидалитиПравильна побудована робота вчителя і використаний прийом " Мнемотехніка,які дали змогу збагатити словниковий запас учнів з рідко вживваних слів, а також їхнє значення, що сприяє їхньому мовленнєвому розвитку як в усній, так і вписемній формі. Дякую, що поділилися своїм досягненням.
ВідповістиВидалитиДякую за хороший матеріал.Дуже сподобався творчий підхід вчителя до розробки уроку,були використані цікаві форми роботи з дітьми.Буду застосовувати в своїй роботі.
ВідповістиВидалитиУрок дуже цікавий. Використано дуже багато матеріалу. Дякую за те,що Ви даєте можливість ознайомитись з новим матеріалом і використати його на власних уроках. Творчих Вам успіхів.
ВідповістиВидалитиМосузенко Надія 9 грудня 2016 р.
ВідповістиВидалитиУрок дуже сподобався. Вдало підібрано цікавий матеріал. Буду використовувати у своїй роботі.
Дуже корисна розробка уроку. Використання народознавчого матеріалу, яскравих ілюстрацій сприяють зацікавленості учнів. Матеріал близький учням, доступний ще й з використанням ІКТ - це супер! Одразу захотілося застосувати в своїй роботі. Це просто чудово! Велике спасибі!
ВідповістиВидалитиУрок дуже цікавий.Підібрано і використано багато народознавчого матеріалу,яскравих ілюстрацій. Використаю в своїй роботі.Дякую! Творчих Вам успіхів.
ВідповістиВидалитиВикористання технології «Мнемотехніка» в навчальному процесі початкової освіти дає можливість навчити дитину легко вчитися, отримувати задоволення від створеної ситуації успіху, готувати учня початкової школи до навчання в середній, полегшуючи процес адаптації до навчання в нових умовах 5 класу. Дякую! Бажаю міцного здоров'я, миру, добра!
ВідповістиВидалитиСучасна мнемотехніка значно зросла як теоретично, так і технічно, і дає можливість не тільки фіксувати послідовність матеріалу, але й дозволяє безпомилково запам’ятати будь-яку точну інформацію, яка традиційно вважається такою, що не запам’ятовується. Сучасна мнемотехніка – це накопичення великої кількості точної інформації. Це економія часу при запам’ятовуванні. Це збереження вивчених даних. Це потужне тренування уваги і мислення.
ВідповістиВидалитиДякую за урок. Бажаю успіхів!
Пам'ять багатьох учнів не пристосована до «простого запам’ятовування», складного біологічного процесу або терміна, який нічого для дитини не значить. Але яскраві образи запам’ятовуються ( особливо у дітей з переважанням діяльності правої півкулі мозку, так званий «художній тип», за визначенням І.П. Павлова). Процес навчання при даному підході стає максимально наближеним до пізнавальних потреб учнів, їх індивідуальним особливостям, сприяє самореалізації особистості з урахуванням її суб’єктивного досвіду. Дякую за цікавий майстер - клас. Бажаю творчої наснаги.
ВідповістиВидалитиУдосконалення пам’яті в молодшому шкільному віці зумовлене перш за все набуттям під час учбової діяльності різних методів і стратегій запам’ятовування, пов’язаних з організацією і обробкою матеріалу, який запам’ятовується. Технологія мнемотехніки формує в учнів бажання запам`ятати потрібну інформацію.Дякую за урок.
ВідповістиВидалити